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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> “教學(xué)相長(zhǎng)”的思想,是我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的最寶貴的教育遺產(chǎn)之一。時(shí)代的發(fā)展正在為這一思想賦于斷的內(nèi)容。多媒體信息技術(shù)的發(fā)展,使我們獲取信息的渠道更廣泛,獲得知識(shí)更方便。在“視聽(tīng)環(huán)境中長(zhǎng)大"的學(xué)生，可能與教師站在同一起跑線上,甚至比教師跑得更快,所以許多教師提出“恭恭敬敬向?qū)W生學(xué)習(xí)"。教師既是教人者,又是學(xué)習(xí)者;教師既是自我教育者與研究者,又是自我引導(dǎo)者。對(duì)教師來(lái)說(shuō),修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆。結(jié)合材料分析目前我國(guó)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的依據(jù)。

    2019年4月教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    “教學(xué)相長(zhǎng)”的思想,是我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的最寶貴的教育遺產(chǎn)之一。時(shí)代的發(fā)展正在為這一思想賦于斷的內(nèi)容。多媒體信息技術(shù)的發(fā)展,使我們獲取信息的渠道更廣泛,獲得知識(shí)更方便。在“視聽(tīng)環(huán)境中長(zhǎng)大"的學(xué)生，可能與教師站在同一起跑線上,甚至比教師跑得更快,所以許多教師提出“恭恭敬敬向?qū)W生學(xué)習(xí)"。教師既是教人者,又是學(xué)習(xí)者;教師既是自我教育者與研究者,又是自我引導(dǎo)者。對(duì)教師來(lái)說(shuō),修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆。

    結(jié)合材料分析目前我國(guó)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的依據(jù)。


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    心理健康和心理不健康沒(méi)有一個(gè)量化的界限.它們可以互相轉(zhuǎn)化。


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    教師在職教育必須遵循___原則、校本原則、___原則以及制度性與靈活性相結(jié)合的原則。


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